Impact stories from real classrooms
Voici des histoires d'éducateurs et d'écoles qui mettent activement en œuvre une éducation STIM axée sur les objectifs dans leurs classes.
Amanda Green sur le nouveau programme de sciences et de mathématiques de l'Alberta et la trousse d'action climatique
Alberta, Canada
Voir la vidéo complète >Pleins feux sur une éducatrice : Karie Huttner sur la pensée conceptuelle, le micro:bit et l'inspiration de la créativité des élèves
Wisconsin, États-Unis
Voir la vidéo complète >Pleins feux sur une éducatrice : Tonya Coats sur l'équité, l'EdTech et l'informatique pour tous les apprenants
Californie, États-Unis
Vidéo Vidéo complète >Témoignage d'un enseignant sur la Trousse d'action climatique | Ryan Hong
Colombie-Britannique, Canada
Voir la vidéo complète >Témoignage d'enseignant sur le Kit d'action pour le climat | Kyle Kitchen
Ontario, Canada
Voir la vidéo complète >Ce que disent les éducateurs
Écoutez les témoignages d'éducateurs de la communauté Forward Education sur ce que c'est que d'intégrer des outils de codage et de robotique pratiques en classe.
Du Nigeria
Autonomiser un million d'enfants grâce à l'IA et aux STIM : coup de projecteur sur Sesugh Gabriel
En utilisant des outils tels que le BBC micro:bit et le Climate Action Kit de Forward Education, Sesugh aide les élèves à dépasser la théorie et à passer à la création.
Apprentissage lié à la carrière
Transformer les panneaux solaires d'une école en apprentissage pratique en classe avec micro:bit
Les élèves de 9e année ont mis la main à la pâte, en construisant et en programmant des panneaux solaires miniatures qui reflètent la technologie réelle installée sur le toit de leur école.
L'agriculture intelligente au collège :
Comment une salle de classe a utilisé le codage et les données pour faire pousser des plantes
Que se passe-t-il lorsque l'on combine capteurs, développement durable et un groupe d'élèves curieux ? Dans une salle de classe de collège, cela a déclenché une expérience d'apprentissage pratique qui a transformé le codage et les données en véritable croissance des plantes.
Grades 2-12 Digital Discovery Day
How Northern Manitoba Students Coded Autonomous Vehicles to Detect Wildfires
After the 2025 wildfire season touched communities across Northern Manitoba, students got the chance to code a solution. At UCN's first Digital Discovery Day, 52 students from Thompson and Nisichawayasihk Cree Nation used sensors and autonomous vehicles to explore wildfire detection, and left eager to keep building their STEAM skills.
AUX NOUVELLES
Code pour le Climat à la Riverside STEM Academy
Reconnue pour son approche innovante de l'apprentissage, la Riverside STEM Academy a gagné sa réputation de meilleur lycée public de Californie, selon le US News and World Report.
Témoignages clients
La leçon était si facile à préparer ! Nous avons adoré le lien concret avec les objectifs de l'ONU et la vidéo montrant des femmes en Afrique qui vendent des articles solaires comme activité commerciale.
Les plans de leçon de ForwardEdu nous ont aidés à créer des unités d'investigation significatives avec des élèves d'âges variés. Nous utilisons les kits d'action climatique comme ressource principale pour la prestation de contenu STIM.
La préparation des leçons a été très facile à mettre en œuvre grâce à la bibliothèque de cours de Forward Education Lessons and Resources.
La disposition des ressources, des liens simples avec des étapes simples. Avoir tout prêt pour que les enseignants puissent l'utiliser et le consulter fait gagner beaucoup de temps à notre personnel et motive vraiment les enseignants à utiliser les kits.
Une intégration incroyable aux normes scientifiques NGSS et à la technologie. Un excellent moyen de développer les connaissances des élèves avec les Micro:Bits.
Cela incite les élèves à penser différemment. Je peux leur enseigner ou ils peuvent travailler de manière autonome. La livraison est très flexible grâce au niveau de détail du kit et des leçons.
La leçon était si facile à préparer ! Nous avons adoré le lien concret avec les objectifs de l'ONU et la vidéo montrant des femmes en Afrique qui vendent des articles solaires comme activité commerciale.
Les plans de leçon de ForwardEdu nous ont aidés à créer des unités d'investigation significatives avec des élèves d'âges variés. Nous utilisons les kits d'action climatique comme ressource principale pour la prestation de contenu STIM.
La préparation des leçons a été très facile à mettre en œuvre grâce à la bibliothèque de cours de Forward Education Lessons and Resources.
La disposition des ressources, des liens simples avec des étapes simples. Avoir tout prêt pour que les enseignants puissent l'utiliser et le consulter fait gagner beaucoup de temps à notre personnel et motive vraiment les enseignants à utiliser les kits.
Une intégration incroyable aux normes scientifiques NGSS et à la technologie. Un excellent moyen de développer les connaissances des élèves avec les Micro:Bits.
Cela incite les élèves à penser différemment. Je peux leur enseigner ou ils peuvent travailler de manière autonome. La livraison est très flexible grâce au niveau de détail du kit et des leçons.
