STIM Autochtone : Activités pédagogiques gratuites pour les niveaux de la 3e à la 12e année
22 plans de cours prêts à l’emploi du programme FIIRE de l’AISES, alliant les savoirs écologiques traditionnels au codage, à la robotique et à la science climatique.
Forward Education est honorée de collaborer avec l’American Indian Science and Engineering Society (AISES) dans le cadre du programme Fostering Indigenous Innovation in Robotics Education (FIIRE). Le programme FIIRE allie les savoirs écologiques traditionnels à la technologie moderne, permettant aux élèves d’explorer la robotique, le codage et la science climatique sous un angle culturel à l’aide de micro:bits et de trousses d’action climatique.
Chaque leçon présente aux élèves une nation autochtone spécifique, sa langue, ses valeurs culturelles et les défis environnementaux auxquels elle est confrontée. De l’élévation du niveau de la mer sur la côte Quinault à la qualité de l’eau des rivières Spokane, en passant par la détection des feux de forêt sur le territoire Choctaw et l’agriculture durable avec les Cherokees et les 8 Pueblos du Nord, ces activités relient de vraies communautés à de vrais problèmes que les élèves peuvent aider à résoudre.
Pourquoi est-ce important dans votre classe?
De nombreuses nations tribales figurent parmi les leaders les plus éloquents en matière de protection de notre environnement, et sont souvent les communautés les plus directement touchées par le changement climatique. Lorsque les élèves étudient ces questions dans le cadre du programme FIIRE, ils n’apprennent pas à connaître les communautés autochtones de loin. Ils apprennent à leurs côtés, combinant les savoirs traditionnels avec le codage et les compétences en ingénierie pour développer des solutions.
Le programme FIIRE positionne les élèves comme des experts, entièrement capables de diriger des solutions. Il leur donne une voix, de la confiance et l’occasion de relier les savoirs traditionnels à la technologie moderne. Ces leçons sont utiles aux élèves autochtones et non autochtones, car le changement climatique est le problème de tous, et les valeurs de communauté, d’intendance et d’action collective intégrées dans ces ressources profitent à tous les apprenants.
Chaque activité ci-dessous comprend un jeu de diapositives et une feuille de travail pour l’élève gratuits, couvrant les niveaux de la 3e à la 10e année sur des sujets comme l’agriculture axée sur les données, la migration animale, la surveillance des inondations océaniques, la qualité de l’eau et la médecine traditionnelle.
Toutes les ressources portant la balise Perspectives autochtones FIIRE ont été rédigées et révisées par des éducateurs du FIIRE pour s’assurer qu’elles représentent les systèmes de savoirs autochtones avec respect et exactitude. D’autres leçons sont ajoutées régulièrement.
À propos de l’AISES et du programme FIIRE
L’AISES est un organisme national sans but lucratif qui œuvre pour accroître la représentation des peuples autochtones dans le domaine des STIM. Fondés par des scientifiques, des ingénieurs et des éducateurs amérindiens, les chapitres de l’AISES s’étendent sur sept régions à travers l’île de la Tortue, établissant des liens entre les STIM, la communauté, la culture et la confiance.
L’initiative FIIRE permet aux écoles publiques, privées et tribales de la maternelle à la 12e année d’explorer le codage et la robotique par le biais des énergies renouvelables, de la durabilité et des savoirs traditionnels autochtones. Le programme FIIRE associe l’apprentissage pratique des STIM à des leçons, des formations, des allocations et un soutien continu adaptés à la culture pour les éducateurs.
Connected North
Connected North est un organisme de bienfaisance canadien qui offre des expériences d’apprentissage en direct et interactives aux communautés du Nord et aux communautés autochtones. Grâce à ce partenariat, la bibliothèque de profils de carrière de Forward Education présente de véritables entrevues vidéo avec des professionnels autochtones travaillant dans les domaines des STIM. Les élèves entendent directement des modèles de rôle comment ils ont commencé, à quoi ressemble leur quotidien et comment leur bagage culturel façonne leur travail. Ces profils s’accordent naturellement avec les leçons FIIRE, offrant aux élèves une fenêtre sur ce à quoi cet apprentissage peut mener.
Explorez les activités
Nous avons organisé 22 plans de leçon ci-dessous. Chacun d’entre eux est lié à une communauté autochtone spécifique et à un sujet environnemental. Choisissez une vue qui vous convient :
Vous voulez savoir où se trouvent ces communautés? Explorez notre carte interactive des liens autochtones sur la plateforme d’apprentissage de Forward Education. La carte indique l’emplacement de chaque communauté sur l’île de la Tortue avec des liens vers les leçons et les profils de carrière connexes.
Comment utiliser ces ressources
Chaque activité comprend deux fichiers Canva téléchargeables. Les diapositives guident les élèves à travers le contexte environnemental, le lien de la communauté autochtone avec le problème et les concepts STIM impliqués. Les feuilles de travail proposent des activités pratiques que les élèves réalisent pendant ou après la leçon. Les deux sont entièrement modifiables dans Canva afin que vous puissiez les adapter aux besoins de votre classe.
Ces ressources s’associent naturellement à la Trousse d’action climatique de Forward Education pour des projets micro:bit pratiques, mais elles fonctionnent également comme des leçons autonomes. De nombreux enseignants les utilisent pendant le Mois du patrimoine amérindien, les unités de la Journée de la Terre ou les blocs de sciences/études sociales intégrées.
Vous voulez aller plus loin?
Explorez la bibliothèque complète de leçons FIIRE sur notre plateforme d’apprentissage, apprenez-en davantage sur le programme FIIRE par l’intermédiaire de l’AISES, ou devenez membre de l’AISES pour accéder à des ressources supplémentaires et à un soutien communautaire.
