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Éligibilité

Les élèves handicapés ayant un programme d'enseignement individualisé (PEI) et étant pris en charge par le programme d'éducation spécialisée de leur district génèrent ce financement. Le Texas compte plus de 500 000 élèves en éducation spécialisée, ce qui en fait l'une des sources de financement les plus importantes du Foundation School Program.

  • Éligible : Tous les districts du Texas qui servent des élèves handicapés en vertu de l'IDEA
  • Les élèves doivent avoir un PEI actif
  • Le poids du financement varie en fonction du cadre d'enseignement (intégration, salle de ressources, classe autonome)
  • Financement automatique - aucune candidature compétitive requise

Objectifs du programme

Le Texas fournit un financement pondéré par élève pour les élèves recevant des services d'éducation spécialisée. Le poids varie en fonction du cadre d'enseignement et de l'intensité des services requis. Les districts reçoivent ce financement automatiquement via le Foundation School Program, basé sur les données d'inscription PEIMS.

Ces fonds doivent soutenir les besoins éducatifs des élèves handicapés, y compris les matériels pédagogiques, les technologies d'assistance et les outils qui aident les élèves à accéder au programme général.

Distribution des fonds

Les pondérations des attributions pour l'éducation spécialisée vont de 1,1 pour les élèves en milieu ordinaire à des pondérations significativement plus élevées pour les élèves nécessitant des services plus intensifs. Le financement supplémentaire par élève peut varier de plusieurs centaines à plusieurs milliers de dollars par an, selon le cadre d'enseignement.

Utilisations autorisées

Les fonds de la subvention pour l'éducation spécialisée doivent soutenir les besoins éducatifs des élèves handicapés. Cela inclut les matériels pédagogiques, les technologies d'assistance et les outils qui aident les élèves à accéder au programme. Les outils d'apprentissage pratiques, comme les kits d'informatique physique, peuvent aider les élèves ayant un large éventail de besoins d'apprentissage.

Achats autorisés

Les fonds pour l'éducation spécialisée peuvent servir à l'achat de matériel pédagogique, de technologies d'assistance et d'outils améliorant l'accès au programme scolaire pour les élèves handicapés. Les outils d'apprentissage physiques et tangibles avec un échafaudage intégré sont idéaux.

Outils Forward Education éligibles

  • Kits micro:bit pour la classe
    Outils de codage tangibles et visuels qui soutiennent les élèves qui bénéficient d'un apprentissage concret et pratique. La nature physique du matériel aide les élèves qui ont des difficultés avec le codage abstrait basé sur écran.
  • Kit d'alphabétisation IA MicroChat
    Programme d'alphabétisation IA étape par étape avec un échafaudage intégré. Fonctionne bien dans les classes co-enseignées et les salles de ressources. Accessible aux élèves ayant un large éventail de différences d'apprentissage.
  • Kit de codage pour le climat
    Activités structurées basées sur des projets avec des composants visuels et tactiles clairs. Prend en charge l'enseignement différencié pour les élèves de différents niveaux d'aptitude dans la même classe.

À Retenir

Établissez un lien entre les achats et les objectifs du PEI

Les fonds pour l'éducation spécialisée doivent être liés aux PEI des élèves. Avant d'acheter, collaborez avec le personnel de l'éducation spécialisée pour déterminer quels objectifs du PEI les outils informatiques physiques peuvent soutenir – communication, motricité fine, objectifs académiques, etc.

Les classes co-enseignées sont un cas d'utilisation solide

Les outils informatiques physiques fonctionnent bien dans les classes co-enseignées où les enseignants d'éducation générale et spécialisée travaillent ensemble. Les élèves ayant un PEI participent aux côtés de leurs pairs tout en recevant un soutien approprié.

Une évaluation de la technologie d'assistance peut être requise

Si vous envisagez d'acheter des outils spécifiquement comme technologie d'assistance pour des élèves nommés dans un PEI, une évaluation de l'AT peut être nécessaire. Les outils pédagogiques généraux utilisés à l'échelle du programme offrent plus de flexibilité.

Documentez les fonctionnalités d'accessibilité

Lors de la justification des achats, documentez comment les outils soutiennent les élèves ayant des handicaps spécifiques. Les sorties visuelles, tactiles et audio du micro:bit le rendent accessible aux élèves ayant des différences visuelles, motrices ou de traitement.

Besoin d'aide pour rédiger votre demande de subvention ?

Forward Education collabore avec les écoles et les districts pour élaborer des propositions de financement solides. Nous pouvons vous aider à associer nos outils à vos exigences de subvention.

  • Documents d'alignement des programmes - TEKS et normes d'État liés à nos kits
  • Devis de programme et tarifs - ensembles de classe, lots et tarifs multi-sites
  • Lettres de soutien - documents pour les demandes de subvention
  • Idées de projets et séquences - plans de programme prêts à l'emploi
Parlez à notre équipe

Téléchargez le guide de subvention Forward Education

Notre guide de subventions aide les éducateurs à trouver les bonnes sources de financement et à élaborer des candidatures solides pour les programmes STEM et de codage.

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